Les Humanités Digitales Anglo-Saxonnes

L’analyse approfondie des curriculums proposés par les 27 universités permet d’esquisser les contours d’un référentiel de compétence des Humanités Digitales spécifiquement anglo-saxon. Articulé autour de 7 méta-compétences

Issu d’une réflexion de plusieurs mois par les chercheurs du MICA, le projet du livre blanc des Humanités Digitales dans le monde Anglo-Saxon a permis aux étudiants du Master 2 DNHD de développer une cartographie des compétences proposées dans les formations d’universités situées aux États-Unis, Royaume-Uni, Irlande, Canada, Inde, Nouvelle-Zélande et Australie. Durant 4 mois et à l’aide d’une multitude d’outils, les étudiants ont cherché, traité et analysé les données qui leur permettent aujourd’hui de vous présenter ce tour d’horizon du projet, via diverses représentations visuelles détaillées.

Des compétences en mouvements

Les compétences sont les données principales pour notre travail sur les Humanités Digitales dans le monde Anglo-Saxon, elles permettent de comprendre et montrer les axes d’apprentissage enseignés. Les analyses des compétences se sont effectuées sur les enseignements des Masters des Humanités Digitales Anglo-Saxon.

Pour faciliter l’analyse nous avons mis en place 7 méta-compétences, qui correspondent aux principales, puis nous sommes rentrés dans le détail en créant des familles de compétences, elles sont au nombre de 29.

Durant la suite de votre lecture, vous retrouverez ces 7 méta-compétences, il est donc important d’en comprendre leur fonctionnement.

En survolant les pictogrammes la définition des
méta-compétences s'affiche

Méta compétence prenant en compte les enseignements proposant le traitement de toutes les taches autour de la donnée, en passant par la récupération, le traitement, la visualisation, etc.

DATA

Méta compétence prenant en compte les enseignements orientés vers la recherche, proposant des réflexions théoriques et/ou pratiques sur différents sujets développant ses connaissances.

RECHERCHE

Méta compétence prenant en compte les enseignements proposant l’apprentissage d’un outil quel que soit le type discipline.

OUTILS

Méta compétence prenant en compte les enseignements proposant l’apprentissage de méthodologies permettant de structurer les étapes de travail sur les différents sujets des humanités digitales ou autour.

METHODES

Méta compétence prenant en compte les enseignements proposant l’apprentissage des techniques de publication papier ou web.

EDITORIALISATION

Méta compétence prenant en compte les enseignements proposant un développement de connaissances culturelles sur les différents sujets des humanités digitales ou autour.

CULTURE

Méta compétence prenant en compte les enseignements proposant du traitement de texte physique ou numérisé.

CORPUS

Navigation dans les compétences Anglo-Saxonnes

Les compétences ont une importance majeure pour comprendre et montrer les axes d’apprentissage enseignés dans le monde Anglo-Saxon. Pour une immersion dans ce dernier, nous vous proposons de naviguer à travers notre carte des compétences sous l’outil d’exploration et de visualisation de données Opensphère développé par le laboratoire E3D. Notre carte se nomme la DHSphère.

Vocabulaire des Humanités Digitales en occurrences

En complément de la cartographie des compétences, il est intéressant de se pencher sur les fréquences d’apparitions des mots qui composent les enseignements relevés durant la récupération des données. Cela permet d’afficher clairement les axes d’enseignements les plus récurrents dans le monde Anglo-Saxon des Humanités Digitales.

L’analyse s’est menée avec l’outil d’analyse de textes numériques Voyant tools, où nous avons entré les titres des 600 enseignements. Par la suite, notre échantillon s’est vu représenté sous la forme d’un nuage de mots.

nuage_mots

Horizon des formations

Notre cible se trouvait être les formations de niveau Master dans le monde Anglo-Saxon, avec un axe principal sur les Digital Humanities (Humanités Digitales). À l’aide des données récupérées, et après un nettoyage pour ne garder que les informations nécessaires, nous avons pu répertorier les différentes formations afin de les lister, les comparer et effectuer une cartographie des compétences.

L'annuaire des formations

UniversitéFormationLieu
Duke UniversityMA in Digital Art History/Computational MediaDurham, United States
Tufts UniversityMA in Digital Tools for Premodern StudiesMedford, United States
University of ChicagoMA in Digital StudiesChicago, United States
George Mason UniversityDigital Public Humanities Graduate CertificateFairfax, United States
Florida State UniversityMA in Digital HumanitiesTallahassee, United States
Concordia UniversityMaster of Arts in Digital HumanitiesAnn Arbor, United States
CUNY Graduate CenterMA in Digital HumanitiesNew York, United States
Loyola University ChicagoMA in Digital HumanitiesChicago, United States
Carleton UniversityCollaborative MA in Digital StudiesOttawa, Canada
McGill UniversityAd-Hoc MA in Digital HumanitiesGatineau, Canada
University of AlbertaMA in Digital HumanitiesEdmonton, Canada
University of AlbertaMA/MLIS in Digital HumanitiesEdmonton, Canada
Coventry UniversityPost-Digital Humanities MACoventry, United Kingdom
King's College LondonMA in Digital HumanitiesLondon, United Kingdom
University College LondonMA in Digital HumanitiesLondon, United Kingdom
University College LondonMSc in Digital HumanitiesLondon, United Kingdom
Lancaster UniversityDigital Humanities MALancaster, United Kingdom
Swansea UniversityDigital Humanities, MA by ResearchSwansea, United Kingdom
Maynooth UniversityMA in Digital HumanitiesMaynooth, Ireland
Maynooth UniversityMSc in Spatial eHumanitiesMaynooth, Ireland
Trinity College DublinMPhil in Digital Humanities and CultureDublin, Ireland
University College Cork (UCC)M.A. Digital Arts & HumanitiesCork, Ireland
Australian National UniversityMaster of Digital Humanities and Public CultureCanberra, Australia
Australian National UniversityMaster of Digital Humanities and Public Culture (advanced)Canberra, Australia
Western Sydney UniversityMaster of Digital HumanitiesSydney, Australia
University of CanterburyPostgraduate Certificate in Digital HumanitiesChristchurch, New Zealand
Indian Institute of Technology (IIT) JodhpurMaster of Science in Digital HumanitiesJodhpur, India

Spécialisation des formations

Pour une meilleure compréhension des offres d’enseignements des Master Anglo-Saxon, nous avons classé les différentes matières enseignées dans 7 axes bien définis, également nommés méta-compétences .

L’infographie ici présente modélise le pourcentage de ces axes sur la totalité des formations. Nous pouvons voir qu’une vaste partie des enseignements se concentre sur la culture liée aux humanités digitales ou plus globales.

Axes globales des formations des humanités digitales en bac +5

Comparatif des axes d'enseignements des formations ANglo-Saxonnes

En complément des chiffres précédents sur les axes de formation des Masters, nous vous proposons cette fois-ci de comparer dynamiquement les différentes formations individuellement, sur leurs axes d’enseignements. Vous pouvez retrouver les 27 formations, ainsi que les 7 axes ou méta-compétences, avec la possibilité de les filtrer pour une meilleure lisibilité ou effectuer un focus sur une entité particulière.

Cette visualisation dynamique s’est rendu possible grâce à l’outil de visualisation de données Tableau Public.

Répartition des formations dans le monde universitaire

Lors de la récupération et du traitement des données, nous nous sommes aperçus d’une différence notable dans la vision qu’avaient les formations dans le monde Anglo-Saxon des Humanités Digitales. Pour apercevoir ceci nous avons mis en place une vue d’ensemble sur la répartition des formations des Humanités Digitales à travers les départements des universités.

On en découvre un champ de 6 départements différents, passant de l’art, aux sciences sociales, puis finissant aux sciences.

Notoriété Web

Le monde des Humanités Digitales est en relation directe avec le monde informatique et donc, le web. La notoriété web des universités proposant les formations dans le domaine est logiquement un critère intéressant à présenter. Pour quantifier cette notoriété, nous nous sommes basés sur 3 critères de classification des sites sur le web, tel que : l’Alexa Rank, le MozRank et le Sem Rush Rank. Le classement se base sur le moteur de recherche Google.

Nous pouvons apercevoir que les universités d’Amérique du Nord occupent une grande place sur le Web, avec une bonne visibilité comparée aux autres formations. La visualisation s’effectue avec l’outil de visualisation de données interactives Tableau Public.

Méthodes

Ce projet, et conséquemment sa méthodologie de travail, s’est divisé en deux étapes, une première partie avec tous les étudiants du Master et une deuxième en groupe plus restreint. 

Lors de la première partie, nous avons cherché à obtenir la base de données la plus pertinente possible. Nous avons retravaillé le sujet, son angle d’approche, ainsi que la base de données avec les enseignants, grâce à divers outils. Nous avons aussi établi nos premières idées pour le visuel final du site, ainsi qu’appris d’autres outils pour développer nos compétences dans plusieurs domaines tels que : webdesign, traitement de données, data visualisation, etc. La rédaction des contenus textuels s’est aussi faite avec tous les étudiants, afin que nos réalisations soient cohérentes malgré les possibles différences graphiques.

Ensuite, nous nous sommes séparés en groupe afin de réaliser deux sites, chacun ayant sa propre identité visuelle et ses choix d’outils spécifiques, ainsi qu’une méthodologie de travail propre à l’équipe, mais dont les contenus restent les mêmes.

Outils & Corpus

Nous avons utilisé une multitude d’outils durant la réalisation de ce projet afin d’exploiter au maximum notre base de données. Premièrement, la première version de cette base a été établie sur un Google Spreadsheet partagé entre tous les étudiants. Pour le traitement de certains aspects spécifiques, R a été utilisé, ainsi que Prepost SEO et SEO Rank, respectivement afin d’obtenir l’Alexa et le Moz Rank. Enfin, AirTable et Opensphère ont permis de créer la DHsphère. L’infographie ci-dessous vous permet de visionner les différents outils (commun à tous et spécifique à notre groupe) que nous avons exploités pour accomplir ce projet. Notre projet étant plutôt spécifique sur un domaine très précis, le corpus de données que nous avons récupéré reste assez important pour avoir une vue complète et globale du monde Anglo-Saxon des Digital Humanities (Humanités Numériques). Cette réalisation a pour objectif d’établir un schéma complet du monde Anglo-Saxon qui est bien différent des offres françaises, en proposant un large nombre d’enseignements, au choix des étudiants. Nous vous mettons ce corpus de données à disposition qui peut-être, par ailleurs, voué à évoluer et grandir dans le futur afin de rafraîchir les informations actuelles issues de ce projet.

Équipe & Partenaires

Ce projet a été réalisé par les étudiants de la promotion 2020/2021 du Master 2 Document Numérique et Humanités Digitales de l’université Bordeaux Montaigne, en collaboration avec les enseignants-chercheurs de l’axe du laboratoire MICA et l’Institut des Sciences de l’Informations et de la Communication (ISIC).

Concordia University
USA, Ann Arbor
English
Mémoire : Oui
19 524 €
Georgia Kreiger
Stage : Non

Au sein de la Concordia University, États-Unis, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “une opportunité d'utiliser et de créer des outils numériques afin de contribuer à la recherche de solutions pertinentes pour les communautés locales et mondiales”. Il propose une formation de neuf enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire, et est réalisable entièrement en ligne. Ce Master mène aux métiers de webdesigner, concepteur pédagogique e-learning ou archiviste, mais propose aussi une poursuite d'études en doctorat. Sont acceptés les étudiants venant de formations diverses (Histoire, Anglais, Informatique, Philosophie, Musique).

Axe de la formation

University College Cork
Irelande, Cork
Arts, Celtic Studies and Social Sciences
Mémoire : Oui
6 130 €
Mike Cosgrave
Stage : Oui

Au sein de l’University College Cork, Irlande, le Master of Arts in Digital Arts and Humanities se définit comme “permettant d'acquérir des connaissances de base sur la manière dont les outils des technologies de l'information et de la communication (TIC) peuvent être utilisés pour saisir les sources de données des sciences humaines sous forme numérique afin de formuler des questions de recherche, de collaborer à la recherche à l'aide d'outils et de présenter les résultats, à la fois sur papier et en ligne”. Il propose une formation de vingt-huit enseignements sur un an. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire ainsi que d’un stage. Un ensemble de conférences faisant appel à des professionnels est aussi proposé aux étudiants, leur permettant d’établir un contact avec les acteurs des métiers associés. Le Master encourage une approche multidisciplinaire des arts et des humanités digitales dans une atmosphère créative et érudite. Les enseignements permettent de découvrir comment les outils et les méthodes numériques peuvent être utilisés dans la recherche en arts et en sciences humaines, en combinant théorie et pratique.

Axe de la formation

Art, Art History & Visual Studies
Mémoire : Oui
51 837 €
Victoria Szabo
Stage : Non

Au sein de la Duke Graduate School, États-Unis, le Master in Digital Art History and Computational Media se définit comme “un Master à double parcours, le parcours Digital Art History, qui utilise les technologies numériques dans la recherche et la présentation des questions d'histoire de l'art, et le parcours Computational Media, qui met l'accent sur l'étude des technologies de visualisation dans le contexte de l'histoire des médias et des technologies”. Il propose une formation de soixante-deux enseignements sur 18 mois. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Ce Master mène aux métiers de designer, conservateur de patrimoine, guide conférencier ou du secteur touristique pour le parcours Digital Art History, et aux métiers de journaliste, designer, publicitaire ou ingénieur pour le parcours Computational Media. Les deux parcours encouragent particulièrement les candidatures d'étudiants en Sciences Humaines et Sociales

Axe de la formation

Indian Institute of Technology
Inde, Jodhpur
Digital Humanities
Mémoire : Oui
11 433 €
N/A
Stage : Non
N/A

Au sein de l’université Indian Institute of Technology, Inde, le Master of Science in Digital Humanities se définit comme une passerelle pour aborder les développements, les implications et les inflexions des technologies numériques sur la culture et la société historiques et contemporaines. Il propose une formation de vingt-huit enseignements, comprenant des matières obligatoires et optionnelles. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire.

Axe de la formation

University of Canterbury
Nouvelle-Zélande, Christchurch
Arts
Mémoire : Oui
7 268 €
N/A
Stage : Non

Au sein de l’université Canterbury, Nouvelle-Zélande la Certification de troisième cycle en Humanités Digitales se définit comme traitant d'un “sujet hautement interdisciplinaire, ayant un lien étroit avec le monde extérieur au milieu universitaire, en particulier avec le secteur du patrimoine culturel numérique associé aux galeries, aux galeries d'art, aux bibliothèques et aux musées”. Il propose une formation de 5 enseignements sur un an. L’obtention du Master n’est pas obligatoirement complétée par la réalisation d’un mémoire ou d’un stage. Durant la formation, les étudiants acquièrent les compétences techniques et méthodologiques pour entreprendre des projets à l'aide d'une variété d'outils numériques, traduire des informations complexes en langage accessible, et collaborer avec de multiples acteurs.

Axe de la formation

Western Sydney University (Parramatta South)
Australie, Sydney
Humanities and Communication Arts
Mémoire : Oui
21 039 €
Di Dickenson
Stage : Non

Au sein de l’université Western Sydney, Australie le Master of Digital Humanities se définit comme permettant d’acquérir une connaissance approfondie du paysage des humanités numériques, des médias mobiles aux technologies de réseau, de la cyberjustice a la communication stratégique. Il propose une formation de treize enseignements sur 1 à 3 années. L’obtention du Master n’est pas complétée par la réalisation d’un mémoire ou d’un stage. Ce Master mène aux métiers de : Archiviste, Galériste, Web Designer, Community Manager, ainsi qu’aux métiers du patrimoine.

Axe de la formation

Australian National University
Australie, Canberra
Arts and Social Sciences
Mémoire : Oui
26 982 €
Katrina Grant
Stage : Non

Au sein de l’Australian National University, Australie, le Master of Digital Humanities and Public Culture (Advanced) se définit comme “permettant aux étudiants de développer des compétences avancées en littératie digitale et humanités appliquées”. Il propose une formation de soixante-neuf enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Un ensemble de professionnels et d'institutions culturelles, publiques et gouvernementales sont aussi à la disposition aux étudiants, leur permettant d’établir un contact avec les acteurs des métiers associés. En fin de formation, les étudiants doivent être en capacité d'appliquer une structure de recherche critique, théorique et méthodologique à leur travail afin de comprendre les questions clés soulevées par les humanités digitales, ainsi que par l'utilisation des technologies de l'information dans l'art et les sciences sociales en général.

Axe de la formation

Australian National University
Australie, Canberra
Arts and Social Sciences
Mémoire : Oui
26 982 €
Katrina Grant
Stage : Oui

Au sein de l’Australian National University, Australie, le Master of Digital Humanities and Public Culture se définit comme “permettant aux étudiants de développer des compétences avancées en litéracie digitale et humanités appliquées”. Il propose une formation de soixante-neuf enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Un ensemble de professionnels et d'institutions culturelles, publiques et gouvernementales sont aussi à la disposition aux étudiants, leur permettant d’établir un contact avec les acteurs des métiers associés. En fin de formation, les étudiants doivent être en capacité d'appliquer une structure de recherche critique, théorique et méthodologique à leur travail afin de comprendre les questions clés soulevées par les humanités digitales, ainsi que par l'utilisation des technologies de l'information dans l'art et les sciences sociales en général.

Axe de la formation

Trinity College Dublin
Ireland, Dublin
School of Languages, Literatures and Cultural Studies
Mémoire : Oui
9 370 €
Jennifer Edmond
Stage : Oui

Au sein du Trinity College de Dublin, Irlande, le Master of Philosophy in Digital Humanities and Culture se définit comme “offrant l'opportunité aux étudiants de prendre part à ce travail de recherche au travers de technologies, méthodologies et théories des humanités à médiation numérique”. Il propose une formation de seize enseignements sur un an. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Le Master est ouvert aux étudiants d'une grande variété de formations, ce qui contribue à une diversité de perspectives, enrichissant les interactions et discussions.

Axe de la formation

Maynooth University
Ireland, Maynooth
Digital Humanities
Mémoire : Non
4 000 €
Konstantinos/Costas Papadopoulos
Stage : Oui
N/A

Au sein de l’université Maynooth, Irlande, le Master of Science in Spatial e-Humanities se définit comme “étant conçu pour fournir à la fois un contexte historique et une base théorique au domaine, tout en offrant aux étudiants de solides compétences dans les méthodes et technologies numériques contemporaines.”. Il propose une formation de onze enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complété par la réalisation d’un mémoire ainsi que d’un stage.

Axe de la formation

Maynooth University
Ireland, Maynooth
Digital Humanities
Mémoire : Non
4 000 €
N/A
Stage : Non
N/A

Au sein de l’université Maynooth, Irlande le Master of Arts se définit comme “combinant des outils et méthodologies modernes qui fournissent aux étudiants les compétences créatives, technologiques, numériques, entrepreneuriales et de gestion nécessaire pour répondre à une économie compétitive qui exige une main-d'œuvre agile, adaptable et créative.”. Il propose une formation de quatorze enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire ainsi que d'un stage. Ce Master mène aux métiers de webmaster, développeur, archiviste, ou au sein d'institutions culturelles.

Axe de la formation

Swansea University
United Kingdom, Swansea
Arts and Humanities
Mémoire : Oui
5 341 €
Kathryn Jones
Stage : Oui

Au sein de l’université Swansea, Royaume-Uni le Master of Arts (MA) Digital Humanities, by Research se définit comme permettant d’entreprendre un projet substantiel mené par les passions et intérêts des étudiants. Il propose une formation de un enseignement sur 1 ou 2 années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Ce Master mène aux métiers de : l’enseignement, ainsi que dans des instituts gouvernementaux. Le master ne consiste qu’en la rédaction d’un mémoire et la recherche menant à ce dernier.

Axe de la formation

Lancaster University
United Kingdom, Lancaster
History
Mémoire : Oui
11 763 €
N/A
Stage : Non

Au sein de l’université Lancaster, Royaume-Uni, le Master Digital Humanities MA se définit comme une formation mettant un double accent sur les approches numériques et les cours de sciences humaines plus traditionnels. Il propose une formation de vingt enseignements, comprenant des matières obligatoires et optionnelles sur un an de formation en temps plein ou 2 ans en temps partiels. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire ainsi qu’un stage.

Axe de la formation

University College London
United Kingdom, London
Informations Studies
Mémoire : Oui
15 312 €
Sarah Davenport
Stage : Oui

Au sein de l’université College London, Royaume-Uni, le Master of Science in Digital Humanities se définit comme “visant à produire des applications, des modèles et des théories qui rendent possibles de nouveaux types de recherche, dans les disciplines des sciences humaines, dans les secteurs du patrimoine culturel et de l'information, ainsi que dans l'informatique et les domaines connexes.”. Il propose une formation de six enseignements sur un, deux ou cinq années. L’obtention du Master n’est pas complétée par la réalisation d’un mémoire mais d’un stage. Ce Master mène aux métiers de chargé de communication, data analyste, ainsi qu'à des postes au sein d'institutions culturelles ou gouvernementales. Le Master est lié au Master of Arts in Digital Humanities, aussi disponible à l'université College London

Axe de la formation

University College London
United Kingdom, London
Informations Studies
Mémoire : Oui
15 312 €
Sarah Davenport
Stage : Non

Au sein de l’université College London, Royaume-Uni, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “étudiant l'impact des techniques informatiques sur le patrimoine culturel, les musées, les bibliothèques, les archives, la culture numérique et le secteur de l'information tout en développant des compétences”. Il propose une formation de six enseignements sur un, deux ou cinq années. L’obtention du Master n’est pas complétée par la réalisation d’un mémoire mais d’un stage. Ce Master mène aux métiers de chargé de communication, data analyste, ainsi qu'à des postes au sein d'institutions culturelles ou gouvernementales. Le Master est lié au Master of Science in Digital Humanities, aussi disponible à l'université College London

Axe de la formation

King's College London
United Kingdom, London
Digital Humanities
Mémoire : Oui
13 104 €
Paul Spence
Stage : Non

Au sein du King's College, Royaume-Uni, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “étudiant l'histoire et l'état actuel de la production de connaissances numériques, en explorant les défis théoriques et pratiques de la modélisation, de la conservation, de l'analyse et de l'interprétation des représentations numériques de la culture humaine sous toutes ses formes, passées et présentes.”. Il propose une formation de quinze enseignements sur un an à temps complet, deux années à temps partiel. L’obtention du Master n’est pas complétée par la réalisation d’un mémoire ou d’un stage. Ce Master mène aux métiers de community manager, chef de projet marketing, ainsi qu'aux métiers de l'enseignement et de l'édition, mais propose aussi une poursuite d'études en doctorat. Ce Master offre la possibilité d'étudier, de construire et de critiquer des expériences pratiques de recherche numérique axées sur les arts, les sciences humaines, les sciences sociales ou le secteur culturel.

Axe de la formation

Coventry University
United Kingdom, Coventry
Arts and Humanities
Mémoire : Oui
12 344 €
N/A
Stage : Non
N/A

Au sein de l’université Conventry, Royaume-Uni, le Master of Arts & Post-Digital Humanities se définit comme “une formation nouvelle, innovante et interdisciplinaire qui combine la recherche humaniste avec l'expression des médias numériques”. Il propose une formation de six enseignements sur un an. L’obtention du Master n’est pas complétée par la réalisation d’un mémoire ou d’un stage. Ce Master mène aux métiers de chef de projet évènementiel, journaliste, chef de projet marketing ou designer ainsi que des postes universitaires ou dans des institutions culturelles et gouvernementales. Sont encouragés à postuler les étudiants en Histoire, Sociologie, Relations Internationales, Politique et Littérature.

Axe de la formation

University of Alberta
Canada, Edmonton
Library & Information Studies
Mémoire : Oui
3 395 €
N/A
Stage : Oui

Au sein de l’université d'Alberta, Canada, le MA/MLIS in Digital Humanities se définit comme “un double Master inter-départements en collaboration avec Le Master of Arts in Digital Humanities et le Master of Library and Information Studies”. Il propose une formation de quarante-trois enseignements sur trois années.. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Un ensemble de conférences faisant appel à des professionnels est aussi proposé aux étudiants, leur permettant d’établir un contact avec les acteurs des métiers associés. Un Master simple en Humanités Digitales en deux ans est aussi possible.

Axe de la formation

University of Alberta
Canada, Edmonton
Media & Technology Studies
Mémoire : Oui
3 395 €
Daniel Laforest
Stage : Non

Au sein de l’université d'Alberta, Canada, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “se spécialisant dans de nombreux domaines de recherche, notamment la cartographie numérique, les jeux vidéos, l'exploration de textes et de données, la visualisation et l'analyse de textes, la conception sonore et la conception d'interfaces interactives.”. Il propose une formation de dix enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Ce Master mène aux métiers d'ingénieur de recherche, ainsi qu'à divers métiers de l'enseignement ou au sein d'institutions culturelles, et propose aussi une poursuite d'études en doctorat. Un double Master MA/MLIS (Master of Arts/Master of Library and Information Studies) en trois ans est aussi possible.

Axe de la formation

McGill University
Canada, Gatineau
Languages, Literatures, and Cultures
Mémoire : Non
4 302 €
Cecily Raynor
Stage : Oui

Au sein de l’université McGill, Canada, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “étant axé sur l'apprentissage de diverses méthodes pour la recherche ainsi que sur le développement d'un regard critique sur les effets de l'informatique sur les études”. Il propose une formation de quatre-vingt-quinze enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Un ensemble de conférences faisant appel à des professionnels est aussi proposé aux étudiants, leur permettant d’établir un contact avec les acteurs des métiers associés.

Axe de la formation

CarletonUniversity
Canada, Ottawa
Arts
Mémoire : Oui
3 810 €
Shawn Graham
Stage : Non

Au sein de l’université Carleton, Canada le Collaborative Master of Arts in Digital Studies se définit comme donnant aux étudiants l'occasion d'explorer la manière dont les technologies numériques modifient notre compréhension de l'art, du cinéma, de la musique, de la littérature et de la culture populaire, la manière dont ils développent de nouvelles formes de mémoire collective et la manière dont ils créent des communautés mondiales et un dialogue interculturel. Il propose une formation de treize enseignements sur 2 années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire ainsi que d'un stage.

Axe de la formation

Loyola University Chicago
USA, Chicago
Arts et Sciences
Mémoire : Oui
55 514€
Elizabeth Hopwood
Stage : Oui

Au sein de la Loyola University Chicago, États-Unis, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “un programme transdisciplinaire orienté sur la recherche et la conduite de projet”. Il propose une formation de onze enseignements sur 30h. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. Les cours mettent l'accent à la fois sur la discussion des théories qui façonnent et définissent le domaine des Humanités Digitales et sur la réalisation de projets pratiques. Les cours sont conçus pour fournir des compétences techniques aux étudiants en sciences humaines, ainsi que des méthodes de recherche à ceux qui ont une formation technique ou informatique.

Axe de la formation

CUNY Graduate Center
USA, New York
English
Mémoire : Non
5 718€
Matthew K. Gold
Stage : Oui

Au sein du CUNY Graduate Center, États-Unis, le Master of Arts in Digital Humanities se définit comme “introduisant les étudiants aux principes et méthodes fondamentaux des humanités digitales et comprend une spécialisation dans l'un des trois domaines suivants : textualité numérique, visualisation et cartographie des données, et pédagogie numérique.”. Il propose une formation de treize enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire ainsi que d’un stage optionnel./p>

Axe de la formation

Florida State University
USA, Tallahassee
Arts & Sciences
Mémoire : Oui
5 612 €
Kathryn Stoddard
Stage : Oui

Au sein de l’université Florida State, Etats-Unis le Master Master of Art in Digital Humanites se définit comme englobant une grande variété d'activités qui, de différentes manières, rassemblent la science des données, l'informatique, la conservation des données et l'étude humaniste. Il propose une formation de vingt-huit enseignements sur 2 années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire."

Axe de la formation

George Mason University
USA, Fairfax
Humanities & Social Science
Mémoire : Oui
9 696 €
Brian Platt
Stage : Oui

Au sein de l’université George Mason, États-Unis, le Master in Digital Public Humanities se définit comme “formant les étudiants à un large éventail d'outils numériques qui sont de plus en plus demandés dans les carrières des sciences humaines”. Il propose une formation de quatre enseignements sur deux années. L’obtention du Master n’est pas complétée par la réalisation d’un mémoire, mais d’un stage, et est réalisable entièrement en ligne. Ce Master mène aux métiers de chef de projet marketing, libraire, archiviste, chargé de relations presses, ainsi qu'aux métiers de l'enseignement. Un stage à distance est imposé au sein d'un département de la Smithsonian Institute."

Axe de la formation

University of Chicago
USA, CHicago
Humanities
Mémoire : Oui
55 089 €
David Schloen
Stage : Non

Au sein de l’Université de Chicago, États-Unis, le Master of Arts in Digital Studies se définit comme “un tremplin vers des carrières qui requièrent un ensemble de compétences informatiques, rédactionnelles et de pensée critique”. Il propose une formation de dix enseignements sur un an. L’obtention du Master est complété par la réalisation d’un mémoire. Ce Master mène aux métiers de développeur, chargé de marketing digital, ou chargé de communication, ainsi qu'à des postes universitaires ou dans des institutions culturelles. Ce Master est qualifié comme étant un diplôme "STEM" (Science, Technology, Engineering & Mathematics)."

Axe de la formation

Tufts University
USA, Medford
Classical Studies
Mémoire : Oui
47 662 €
Gregory Crane
Stage : Non

Au sein de l’université Tufts, États-Unis, le Master of Arts in Digital Tools for Premodern Studies se définit comme “étudiant la création, la transmission, la préservation et la transformation des connaissances à travers le temps et la culture, de l'Antiquité à la Renaissance et au début de la période moderne.”. Il propose une formation de quarante-huit enseignements sur deux années. L’obtention du Master est complétée par la réalisation d’un mémoire. À la fin des deux années d'études, les étudiants doivent être familiarisés avec le processus de recherche avancée en sciences humaines ainsi qu'avec un éventail de méthodes informatisées de collecte, de formatage, d'analyse, d'annotation et d'affichage des données."

Axe de la formation